مساهمة علمية للدكتور إيهاب رجاء في تقييم برنامج تأهيلي لأطفال Diplegia بجامعة القاهرة
في إطار دعمه المستمر للأبحاث التطبيقية المرتبطة بصحة الأطفال العصبية والحركية، شارك الأستاذ الدكتور إيهاب رجاء كعضو ممتحن خارجي بلجنة مناقشة رسالة دكتوراه هامة بكلية العلاج الطبيعي – جامعة القاهرة، تناولت التأهيل الحركي لأطفال الشلل المزدوج.
عنوان الرسالة:
"تأثير تدريبات القوة الوظيفية من الوضع الثابت للقدم على الأداء الحركي لدى الأطفال المصابين بالشلل المزدوج"
(Effect of Functional Strength Training from Foot-Fixed Position on Motor Performance in Children with Diplegic Cerebral Palsy)
وقد تقدمت بها الباحثة أمنية سامي عبد الله، تحت إشراف نخبة من الأساتذة المتخصصين، هم:
- أ.د. كمال السيد شكري – أستاذ العلاج الطبيعي لأمراض الطفولة، كلية العلاج الطبيعي، جامعة القاهرة.
- أ.د. أميرة متولي عبد الرحمن – أستاذ الفسيولوجي، كلية الطب، جامعة عين شمس.
- أ.د. نجلاء أحمد زكي – أستاذ العلاج الطبيعي لأمراض الطفولة، كلية العلاج الطبيعي، جامعة القاهرة.
- د. هند محسن عبد الفتاح – مدرس العلاج الطبيعي لأمراض الطفولة، كلية العلاج الطبيعي، جامعة القاهرة.
الشلل المزدوج وتأثير التدريب الوظيفي
ركزت الرسالة على تصميم برنامج تأهيلي قائم على تدريبات القوة الوظيفية التي يتم تنفيذها من وضعية تثبيت القدم (foot-fixed position)، لقياس أثرها على:
- التوازن الحركي.
- تحسين السيطرة العضلية.
- دعم استقلالية الطفل المصاب بالشلل الدماغي المزدوج (Diplegia).
مساهمة د. إيهاب رجاء في المناقشة
قدّم الأستاذ الدكتور إيهاب رجاء ملاحظات علمية دقيقة خلال جلسة المناقشة، ركّز فيها على:
- أهمية الربط بين الجهاز العصبي المركزي والبرامج الحركية العلاجية.
- ضرورة استخدام فحوصات مكملة (مثل رسم المخ أو التقييم الحسي) لفهم الاستجابة العصبية للتدريب.
- تشجيع الباحثة على ربط الجانب الإكلينيكي بالفسيولوجي والسلوكي لدى الأطفال، لتقديم تصور شامل لحالتهم وتحسّنهم.
كلمة ختامية:
أكد د. إيهاب رجاء أن مثل هذه الأبحاث التطبيقية تُسهم بشكل مباشر في تحسين جودة حياة الأطفال المصابين بالشلل الدماغي، وتفتح آفاقًا جديدة أمام التدخلات التأهيلية المتكاملة بين التخصصات الطبية والعلاجية.